以前，人们认为在线或远程课程不如校园学位有价值，而现在，在线或远程课程被尊为那些既想继续深造，又想兼顾事业和其他个人事务的人的唯一解决方案。
与弗吉尼亚理工大学在美国，学生可以享受在线学习的所有好处——以及世界一流的教育。他们获得与在校学生相同的地区认证学位，但拥有在任何地方实现自己目标的灵活性。”,在线农业和生命科学硕士(OMALS)项目允许我在没有在校的情况下继续攻读硕士学位。这些课程很有价值，适用于我目前的工作。应用营养和体育活动浓度。
正是在她作为弗吉尼亚合作推广(VCE)代理的培训过程中，杰琳发现了这个项目。能够在舒适的家中追求它说服了她报名。
由于杰琳想继续在目前的领域工作，她需要提高自己的技能，以便在预防健康教育相关领域更多地与大学或非营利组织合作。yabo网站首页手机OMALS项目正在帮助她以自己的速度实现这些目标。
其中一门课程是亚博登录游戏娱乐平台健康教育课程发展，该课程涵盖了在社区、卫生机构、医院和行业实施的社区健康教育项目的理论、趋势和设计。在不牺牲任何个人或专业承诺的情况下，像曼森这样的学生可以学习如何开发旨在影响特定健康问题的项目，或开发具有文化能力的干预措施。
“我对课程和内容真的很满意，”她热情地说。我喜欢再次学习，再次上课，增加我的知识和应用技能。”
资料来源:弗吉尼亚理工大学农业与生命科学学院
总体而言，OMALS项目是为满足当今专业人士不断发展和动态的需求而量身定制的。它的一大卖点是100%的在线模式，这使得学生可以按照自己的进度完成课程，无论他们身处何地——同时获得与弗吉尼亚理工大学在校学生相同的地区认证学位。这意味着，学生平均每学期将学习两门课程(6个学分)，从而在五个学期内完成课程。亚博登录游戏娱乐平台
该计划提供了八个集中在的领域农业综合企业，应用动物行为与福利，应用营养和体育活动，教育，环境科学，食品安全和生物安全，领导的研究,植物科学与病虫害管理“，．
所有的浓度都会导致巨大的影响。毕业生阿什莉·汉弗莱斯(Ashlee Humphries)表示，她不仅获得了更多的行业竞争力知识，还获得了时间管理、毅力和韧性。如果没有OMALS的人员和结构，这一切都不可能实现。她说:“我喜欢成为OMALS项目的一名学生，因为我的教授和导师了解我本人。”“他们理解我作为大西洋海岸协会(ACC)运动教练的时间限制和需求，愿意在我需要的时候帮助我。”
在职的专业人士有独特的需求，而教职员工随时准备满足这些需求。“弗吉尼亚理工大学的教职员工致力于帮助学生取得成功!人类营养、食品和运动系主任斯特拉·沃尔普说。“我们与学生见面，了解学生，帮助他们找到自己的职业道路。”
OMALS项目是一个硕士学位，可以在很多方面促进职业发展，并帮助学生实现他们的目标。那些追求农业综合企业集中学习如何分析，评估，并为农业综合企业的多样化和广泛的行业做出贡献。管理、市场经济学、金融、政策和经济分析等技能将在课程中被教授和强调，因此毕业生将加入各种部门，如投入供应、农业生产和产出营销。
同时，课程如亚博登录游戏娱乐平台应用经济分析，应用微观经济学,农业与粮食政策使学生了解统计性质和概率论在应用经济数据中的应用;静态新古典消费者与生产者微观经济理论;以及与贸易、农业法案、自然资源保护、食品、营养和健康相关的政策问题。
这还不是全部。毕业生将掌握与同事或客户有效互动的管理技能;为产品、服务或培训制定营销计划;评估微观和宏观经济条件对组织的影响;分析和解释财务报表;评估数据并确定它们对组织的影响。
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